DIARY diary

子どもの勉強に対するやる気を引き出したいと思うのは、すべての保護者の願いです。しかし、ただ「頑張ったね」「偉いね」と褒めるだけでは、本当の意味での学習意欲は育ちません。今回は、心理学的な根拠に基づいた効果的な褒め方のコツをご紹介します。

なぜ「褒め方」が重要なのか

子どもの脳は大人以上に「認められたい」という欲求が強く、適切な褒め方は学習への内発的動機を高めます。一方で、間違った褒め方は逆効果になることも。子どもが本当に成長できる褒め方を身につけましょう。

効果的な褒め方の5つのポイント

1. 結果ではなく「過程」を褒める

× 良くない例：「100点取って偉いね！」
○ 良い例：「最後まで諦めずに問題を解こうとしていたね」

点数や順位などの結果だけを褒めると、子どもは「良い結果を出さなければ認められない」と思い込んでしまいます。努力の過程や取り組む姿勢を褒めることで、失敗を恐れずチャレンジする気持ちを育てることができます。

2. 具体的な行動を褒める

× 良くない例：「よく頑張ったね」
○ 良い例：「分からない漢字を辞書で調べて覚えようとしたのが素晴らしいね」

抽象的な褒め言葉では、子どもは何が良かったのか理解できません。具体的な行動を指摘することで、その行動を繰り返そうとする意欲が生まれます。

3. 子ども自身の成長に焦点を当てる

× 良くない例：「○○君より良い点数だったね」
○ 良い例：「先月よりも計算が速くなったね」

他の子どもとの比較ではなく、その子自身の過去と比べて成長した点を褒めましょう。これにより、競争ではなく自分なりの成長を大切にする姿勢が育ちます。

4. 即座に褒める

子どもが良い行動を取った時は、できるだけその場で褒めることが大切です。時間が経ってから褒められても、子どもはどの行動が良かったのか分からなくなってしまいます。

5. 非言語的な褒め方も活用する

言葉だけでなく、笑顔、ハイタッチ、頭を撫でるなどの身体的な表現も効果的です。特に小さな子どもには、温かいスキンシップと共に褒めることで、より深い安心感と達成感を与えることができます。

年齢別・褒め方のコツ

小学校低学年（6-8歳）

• 短時間の集中でも大いに褒める
• 「お母さん/お父さんも嬉しいよ」と感情を共有する
• 勉強道具を片付けたなど、学習に関連する行動も褒める

小学校高学年（9-12歳）

• 自分なりの工夫や改善点を見つけて褒める
• 「どうやって解決したの？」と過程に興味を示す
• 困難に立ち向かう姿勢を評価する

中学生（13-15歳）

• 自主性や責任感を褒める
• 結果が出なくても努力を認める言葉をかける
• 将来の目標と関連づけて褒める

避けたい褒め方のNG例

1. 条件付きの褒め方

「○○ができたら褒めてあげる」という条件付きの褒め方は、外発的動機に頼ることになり、本当のやる気を削いでしまいます。

2. 過度な褒め言葉

毎回「天才！」「素晴らしい！」と大げさに褒めすぎると、子どもは褒め言葉に慣れてしまい、効果が薄れてしまいます。

3. 能力を褒める

「頭がいいね」「才能があるね」といった能力に関する褒め方は、失敗を恐れる気持ちを強めてしまう可能性があります。

褒める以外のモチベーション向上法

環境づくり

• 静かで集中できる学習スペースの確保
• 学習に必要な道具を整理整頓
• 家族全員が学習を大切にする雰囲気作り

目標設定のサポート

• 子どもと一緒に現実的な目標を立てる
• 大きな目標を小さなステップに分ける
• 達成した目標を視覚的に記録する

興味関心の引き出し

• 子どもの好奇心を大切にする
• 「なぜ？」「どうして？」の質問を歓迎する
• 日常生活と学習内容を関連づける

まとめ：継続が最も大切

効果的な褒め方は一朝一夕で身につくものではありません。毎日の積み重ねが子どもの学習意欲を育てていきます。完璧を求めすぎず、保護者自身も試行錯誤しながら、子どもと一緒に成長していく気持ちを大切にしましょう。

子どもが勉強を通じて得るのは、知識だけではありません。努力する喜び、成長する実感、そして自分を信じる力です。適切な褒め方を通じて、子どもの可能性を最大限に引き出してあげてください。

この記事が参考になったら、ぜひ実践してみて、お子さんの変化を観察してみてくださいね。